Книга - удивительный мир.

 

В дошкольном возрасте дети делают первые шаги в мир художественной литературы и проводниками для детей становятся воспитатели и родители. Воспитание ребенка, прежде всего, начинается в семье. Родители закладывают чувство любви к книге через свое отношение, поведение и действия.

С ранних лет надо учить малыша относиться к книге, как к величайшей ценности, правильно держать её в руках, правильно перелистывать, знать её место на книжной полке, запоминать название, автора. Книга помогает ребенку познавать мир, развивает любознательность. Книга не только источник познания – она призвана выполнять задачи нравственного и эстетического воспитания, пробуждать любовь к родному языку, к родной стране, к её природе и людям, развивать чувство прекрасного.

В течение всего дошкольного периода происходят активное развитие и совершенствование способностей к восприятию литературных произведений, формирование интереса и любви к книге, то есть ребёнок успешно формируется как читатель.

1 апреля -день птиц.

 

 

Сегодня необычный праздник. 1 апреля во всем мире  отмечают «День птиц». Именно в это время начинают возвращаться  птицы из теплых краев. Много километров пришлось им преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением. Начинаются у птиц большие хлопоты и заботы: они вьют гнезда, высиживают яйца, согревая их своим теплом.

Белый дом ,чудесный дом,

И что-то застучало в нём,

И он разбился и оттуда

Живое выбежало чудо.

Птенцы быстро растут. И вскоре взрослые птицы начинают их учить летать, добывать себе корм, спасаться от врагов.

Вот, что будет, если птицы

Все исчезнут, пропадут

И не будет щебетанья.

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик-чирика воробья.

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете.

 

Давайте беречь и защищать наших  пернатых друзей, ведь они не только приносят пользу, но и радуют нас своей красотой и пением.

Лисичка весной.

 

Аппликация прекрасная возможность для детского творчества и самовыражения.

Красивая лисичка, которая весной мышкует  в поле.

Дети средней группы выполнили  эту работу двумя способами: в нетрадиционной изобразительной технике - обрывание бумаги и конструктивным способом  (вырезали ножницами  с помощью трафарета туловище и голову). Учились создавать сюжет.    

                                       

                                                                                    

  Работы получились интересные.

А так же дети узнали значение выражения "Лисичка мышкует в поле".