воскресенье, 25 марта 2018 г.

Познавательно - исследовательская деятельность.


  Особое место в работе воспитателей по ознакомлению детей с растениями занимают познавательно – исследовательская деятельность( опыты, эксперименты, наблюдения). Они направлены на то, чтобы ребята сами наблюдали, узнавали, искали причины явлений, самостоятельно добивались результатов, чтобы они почувствовали радость открытий, а это важная предпосылка для развития деятельности.
  С начала  февраля месяца я с детьми  начала знакомить с последовательностью при посадке семян для выращивания рассады цветов разными способами.
Дать представления детей о жизни растения, его размножении, строении. Закрепить знания и умения детей по пройденному материалу практическими действиями.
Развивать экологическое мышление в процессе проведения занятия. Воспитывать ответственность за посаженные растения, наблюдать и замечать какие изменения происходят с растениями во время роста и развития, желание ухаживать за ними.  Знакомимся, какими органическими питательными веществами  подкармливать растения: полив талой снеговой водой, настоем кожуры банана.

 Дети с интересом знакомились способами успешного выращивания рассады через посев семян:
  Первый способ посева семян
Сначала семена, для быстроты всхожести, подготавливают: замачивают и дают им прорасти. В ящик для посева насыпают землю, смешанную с удобрениями и проливают ее водой. В зависимости от размера семян их или просто раскладывают на поверхности, или делают неглубокие бороздки, равномерно рассыпают семена и разравнивают поверхность. Ящик накрывают стеклом или пленкой и ставят в теплое место. Когда появятся всходы, рассадник открывают и ставят ближе к свету, чтобы молодые сеянцы не вытянулись.
  Второй способ посева семян
Неплохой результат дает посадка в торфяные горшочки. Они заполняются грунтом, ставятся на поддон и проливаются водой. В каждый горшочек кладут 1-2 семечка, если они крупные – следует слегка заглублять их, мелкие семена можно просто класть сверху. Поливать стаканчики лучше пульверизатором. Он позволяет делать это более аккуратно, не размывая почву.


Каждый день для маленьких исследователей – это открытие! Они с интересом наблюдают и замечают каждый появившийся росток из-под земли и оповещают об этом своим сверстникам. И видишь в их лицах удивление, радость.