Детский сад — первый социальный институт ребёнка. Здесь он постоянно находится в коллективе, вне зависимости от своих мыслей, настроения и переживаний. Вместе с тем одна из задач современного дошкольного учреждения — обеспечение эмоционального благополучия воспитанников. Содействовать этому должна развивающая среда. В каждой групповой комнате воспитатель обустраивает особое место, где дошкольник может побыть наедине с собой, расслабиться, выплеснуть негативные эмоции. Называется такая зона уголком уединения (или, согласно ФГОС, центром уединения и релаксации).
Цель и задачи создания уголка уединения в ДОУ:
Поскольку
нервная система дошкольника развивается, его психическое состояние весьма
неустойчиво. Малыша легко удивить, развеселить, обидеть. Педагог должен уметь
регулировать детскую эмоциональную сферу. Ведь, как утверждают психологи,
подавление эмоций способно спровоцировать невроз в его различных проявлениях.
Ребёнка ни в коем случае нельзя стыдить и тем более наказывать за проявление
чувств (гнева, страха, бурное веселье и т. п.), поскольку он не умеет их
контролировать в силу своего возраста.
С целью обеспечения детям психологического комфорта в группе «Радость» ДОУ создана специальный уголок уединения, или зона релакса.
Уголок уединения
наполнен предметами, к которым ребёнок испытывает тёплые чувства, мягкие
красивые подушки, матрац позволят малышу отвлечься и расслабиться. В уголке
есть специальная подушка «Обнимашки», коробочка или стаканчик, куда выбрасывают
радость, злость и обиду и т. п.
Зеркало для
хорошего настроения. Если у ребенка грустное настроение то можно сесть в
уголке перед зеркалом, взглянуть на своё отражение и улыбнуться. Фотоальбом с
групповыми и семейными фото (интересно разглядывать семьи всех воспитанников),
фото домашних питомцев. Пребывание в уголке уединения позволяет ребятам
расслабиться, восстановить силы.
