«Занятие рисованием способствует разностороннему развитию ребёнка».

 Аристотель.

    Дошкольный возраст — самое подходящее время для развития творческих способностей ребёнка.

    Разнообразить изобразительную деятельность, сделать её более увлекательной помогут нетрадиционные техники рисования, в частности, кляксография.

   Кляксография — это рисование пятнами. Суть данной нетрадиционной техники заключается в том, чтобы разглядеть в кляксе какой-то образ и дополнить его деталями. Таким образом, ребёнку не требуется для рисования особых навыков — нужно только включить фантазию.

    Благодаря кляксографии дошкольник учится передавать силуэтное изображение, гармонично располагать объекты в пространстве, смешивать оттенки цветов, развивает глазомер и координацию движений рук. Данная техника раскрепощает детей: их творчество становится смелым и непосредственным (ведь на обычном занятии педагог за кляксы делает замечание, а здесь это — основа работы).

   Этот способ рисования успешно используют психологи в качестве арт-терапии.

Используемые материалы и основа:

- Для занятия кляксографией педагог предлагает ребятам жидкие акварельные краски, гуашь, разбавленный водой — именно они позволяют рисовать пятнами.

-Для творчества дошкольникам также понадобятся жёсткие кисти (с плотным ворсом) разного размера (тонкий ворс пригодится для прорисовки деталей) и коктейльные трубочки.

-Можно использовать пипетки — для образования маленьких пятен.

 -В зависимости от темы занятия бумагу можно предварительно затонировать в определённый оттенок: например, в синий или голубой, если дошкольники будут изображать морское дно с кляксами-водорослями, или в зелёный, если предполагается рисование лесного пейзажа. В младшей и средней группе эту работу делает воспитатель, в старшем возрасте дошкольники могут сделать это самостоятельно(на данном занятии дети рисовали на бумаге А4,не тонировали).

- Лист бумаги также можно предварительно смочить широкой кистью или поролоновой губкой. Это упростит процесс создания пятен. Однако основа не должна быть чересчур мокрой, иначе краска слишком сильно растечётся.

Приёмы рисования:

основная техника и дорисовывание деталей.

 Техника кляксографии основана на использовании двух ключевых приёмов (их можно совмещать или же применять по отдельности):

Капельный способ.

 Больше всего он подходит для создания пейзажей. Большая жёсткая кисть пропитывается жидкой акварелью и встряхивается над местом, где нужно оставить большое пятно. Если же необходимы миниатюрные кляксы, то следует слегка постукивать по деревянной основе кисточки. Для точечного нанесения акварели можно использовать пипетку. Создание разноцветных пятен разного размера позволяет создавать интересные замысловатые композиции.

Метод растекания.

Для рисования понадобится обычная кисть (не обязательно жёсткая). С помощью большого количества краски образуется жидкое пятно, которое затем раздувается соломинкой в разные стороны. В результате получается клякса с множеством подтёков — это основа для творчества. Далее изображение дополняется в соответствии с фантазией юного художника. Изображение может создано с помощью метода растекания .Дети на занятии использовали  вторым приемом- методом растекания.

Одновременно с указанными способами рисование в технике кляксографии осуществляется в двух направлениях:

-ребёнок представляет себе некий образ или сюжет, а затем воплощает его на бумаге;

-вначале создаётся клякса произвольной формы, которая дорисовывается до подходящего образа (форма наполняется конкретным содержанием).Дети на занятии использовали   второе направление- создание кляксы произвольной формы, которая дорисовывалась до подходящего образа.

Методика рисования дерева с помощью кляксографии.

 Эффектно изобразить дерево в технике кляксографии помогут следующие советы:

-вначале нужно поставить кляксу в нижнюю часть листа;

- кончик соломинки немного наклонить в краску и подуть на каплю через неё по направлению к верхней части основы — получится ствол;

- раздувая краску от ствола в разные стороны, формируем ветки, при этом для образования тоненьких ветвей нужно быстро двигать соломинку из стороны в сторону либо резко дуть на маленькие капли.

Важная часть занятия по кляксографии — прорисовка дополнительных деталей образа. При этом для работы дошкольникам понадобится кисть с тонким ворсом и краски. Хотя в некоторых случаях уместно использовать карандаши или фломастеры, например, чтобы  показать как появляется на небе салют надо к разноцветным пятнам  кончиком пипетки провести прямые линии.  Или же для оформления отдельных деталей рисунка могут использоваться фломастеры или цветные карандаши.

А так же оригинальная работа получилась «Одинокий волк воет на луну»

Кляксография — само по себе волшебное действие. Занятие кляксографией позволяет ребёнку весело провести время, поскольку, раздувая пятно, никогда нельзя предугадать заранее, как будет выглядеть конечный результат.

 Такая деятельность ещё и полезна для здоровья: выдувание через соломинку укрепляет лёгкие (это особенно полезно для профилактики кашля), что актуально для часто болеющих ребят. Выдувание воздуха через трубочку укрепляет лёгкие и является профилактикой дыхательных заболеваний.